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家校同心话成长 携手共启育人章——湖北省世达实用外国语学校2025年秋季高一年级家长会圆满成功
来源: 发表于:2025-11-27   点击量:221
为搭建高效家校沟通桥梁,凝聚协同育人强大合力,助力高一新生平稳度过初高中衔接关键期,11月27日,湖北省世达实用外国语学校以“同向同行 家校共育”为核心主题,隆重召开2025年秋季高一年级家长会。学校领导、高一年级全体任课教师与家长代表齐聚校园,共话育人之道,共绘成长蓝图,为孩子们的高中生涯筑牢坚实根基。

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在校门口招办孙主任及团委精心组织的学生志愿者引导下,家长们有序完成校门口迎宾、停车场指引、签到等流程,正式开启本次家校共育之旅。



8:30,在政教处杜主任的带领下,家长们先后实地探访春华楼计算机实训室、高一至高三常态化课堂、悯农轩食堂及君子楼、淑女楼学生公寓。从教学设施、课堂氛围、学生管理,到严格执行5S标准的营养食堂、配备独立卫浴与空调的标准化宿舍,让家长们全方位感受学校“现代化、书院气、花园式”的办学特色与精细化管理成效,对孩子在校学习生活条件有了直观且深入的认知。


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8:50,集中家长会在三楼会议室正式拉开帷幕,由副校长陈喜道,校长李祖胜作主题汇报。李校长紧扣“同向同行 家校共育”核心主线,以“实景看实力、系统听举措、精准解难题、共识筑根基”的方式与家长展开深度对话,让每一份沟通都落地有声,每一项共识都凝聚人心。


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(一)实景“看”:用硬核实力筑牢家长信任



李校长结合家长们刚结束的校园探访所见,将“眼见之实”转化为“育人底气”,从三大维度系统呈现学校的核心竞争力,让家长们对孩子的成长环境放心:

1.看积淀:32年办学底蕴托举成长,作为湖北省首批实用外语特色中职学校,连续获评“湖北省职业教育示范单位”,学校32年深耕职教,已形成“专家治校、名师治教”的稳健办学机制,这份积淀是孩子成长的坚实后盾。


2.看保障:全链条配套护航成长,从Wi-Fi全覆盖的智慧校园、模拟真实职场的实训中心,到配备智慧安防的封闭管理,再到独立卫浴空调配齐的公寓、5S标准的食堂,硬件设施全方位保障学习生活。


3.看内核:师资课程支撑多元发展,100%本科及以上学历、100%持证的教师团队(硕士及留学背景占比17%),搭配“公共+文化+专业+校本”立体化课程体系,7个骨干专业(含武汉市优质专业“软件与信息服务”),为孩子量身定制升学路径——普通高考、技能高考、单招、国际班等多元选择,精准契合“普职融通”政策导向。



(二)系统“听”:用扎实举措明晰育人路径


李校长详实汇报秋季上半学期重点工作,聚焦“立德树人、安全保障、教学提升、新生适应” 四大关键领域,让家长清晰地看到学校的育人思路与执行力:

1.听思想引领:厚植家国情怀以“9·3”阅兵观礼、“弘扬抗战精神”主题开学典礼、每周升旗仪式等活动,将“为党育人、为国育才”理念融入日常,筑牢学生理想信念。


2.听安全守护:筑牢成长防线建立“明责、领责、负责、追责”安全责任体系,邀请法治副校长、专家开展法治教育、反霸凌、防电诈等专题培训;每月召开女生专题会,覆盖青春期健康、自我保护等内容;强化校园巡防、违禁物品收缴,对霸凌零容忍,全方位守护学生身心安全。


3.听教学革新:适配学生基础,直面学生基础特点,推行“低起点、缓坡度、常巩固”教学策略,以章节过关替代月考、小班化教学保障关注、“一对一”辅导精准补弱,每周开展听课研课打磨课堂,让每个孩子“听得懂、有收获”。


4.听新生培育:助力平稳衔接为高一新生定制“衔接大礼包”——初高衔接教学、军事化训练、入学教育系列活动,重点抓守时守信、习惯养成,反复纠正手机使用、宿舍脏乱等问题,目前“进得来、留得住、学得好”已成为新生群体主流。


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(三)精准“解”:用靶向施策破解成长痛点



李校长直面高一新生成长关键问题,提出针对性解决方案,与家长达成“协同破解”共识:


1.破解衔接适应难题:学校通过分层教学、个性化辅导,帮助孩子应对知识难度提升、自主学习要求提高的挑战,家长需配合做好心理疏导与习惯监督;


2.解行为规范难题:针对手机使用、抽烟、早恋、不守时等问题,学校严格管理、反复纠正,家长需全力支持学校规定,共同筑牢行为底线;


3.解安全防护难题:学校强化校园巡查、违禁物品收缴、卫生防疫等工作,家长需配合做好居家安全、网络安全教育,时刻提醒孩子远离风险;


4.解成长焦虑难题:学校秉持“纵向比较、鼓励进步”的评价方式,关注每个孩子的闪光点,家长需调整心态,多鼓励、少指责,静待孩子成长。



(四)深度“达”:筑牢家校共育根基


沟通的核心是达成共识。通过深入沟通,李校长与家长在核心理念上形成高度一致,为家校共育奠定坚实基础:


1.定位伙伴关系,畅通沟通渠道:明确家校是“为共同目标携手的伙伴”,而非“要求与配合”的关系,通过家长群、家长会、家访校访、“校长 / 班主任接待日”等渠道,实现有效沟通,做到“小事不出班,大事不出校”;


2. 秉持全纳教育,关注成长进步:摒弃 “差生” 标签,认可每个孩子都有独特潜能,学校与家长共同聚焦 “进步幅度” 而非 “绝对排名”,以耐心与包容陪伴孩子成长;


3.家长角色转型,提供精准支持:家长需从 “初中阶段的包办者”转型为“高中阶段的支持者、监督者、引领者”,在学业规划上搭建优质环境,在心理情绪上多倾听疏导,在品格价值观上言传身教;


4.联手共管重点,提供精准支持:针对早恋、手机管控、安全防护、习惯养成等关键问题,家校立场一致,行动同步。家长不直接介入孩子同学矛盾,全力支持学校规则执行,形成教育合力。


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10:00 开始,家长会转入分班座谈环节,由各班班主任主持,蹲班领导、科任教师、全班学生共同参与,实现“一对一”精准沟通:

班主任以“建立信任、点燃希望、明确规则、形成合力”为主题,系统介绍班级建设目标、学生适应情况、初高中衔接挑战及教学管理策略,强调学校“严慈相济、重在习惯” 的管理理念与“纵向比较、鼓励进步”的评价方式,向家长提出心态转变、习惯监督、情感支持、家校协同等具体建议。

各班两位学科教师代表结合学科特点,深入分析高一学生学习重点、方法误区与提升路径,分享课堂教学安排与学业评价标准,现场解答家长关于学科学习的疑问。

每班2名学生代表以真挚朴实的语言,分享入学以来在学习、生活、人际交往等方面的成长与感悟,展现出世达外校学子积极向上、勇于探索的精神风貌,让家长们真切看到孩子在校园的蜕变与进步。

座谈中,家长们认真聆听、踊跃交流,就孩子的学习习惯、心理状态、家校配合等问题与教师深入探讨,各班氛围热烈而融洽,达成广泛共识。家长们对学校的办学理念、精细化管理及教师的责任心给予高度评价,满意度很高,不少家长现场表示:“通过实地探访和深入沟通,我们看到了学校的硬核实力和育人温度,把孩子交给世达外校,我们特别放心!”
针对分班家长会家长提出的建议,包干领导与班主任、科任教师逐一现场回应;对于有个性化需求、需要单独沟通的家长,会后在小会议室与校领导面对面进行了深入沟通,以更细致、更精准的服务持续优化育人工作,让家校沟通更有温度、更有实效。

此次家长会的成功举办,不仅让家长全面了解学校办学理念、教学特色与管理模式,更搭建了家校深度沟通、携手育人的坚实平台。湖北省世达实用外国语学校将以此次会议为新起点,与家长同心同向、携手同行,用爱与责任护航每一位学生的成长,共筑美好未来!


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